2016
年
9
月
7
日下午,理学院应用物理系的全体教师在钱伟长楼
201
会议室开展了以“立德、树人,共筑江南梦”为主题的专题研讨活动。
立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观,是学校教育教学活动的基本依据,直接影响人才培养质量。全面深化课程改革,整体构建符合教育规律、体现时代特征、具有中国特色的人才培养体系,建立健全综合协调、充满活力的育人体制机制,落实立德树人根本任务,是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重大举措,是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动,是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求,对于全面提高育人水平,让每个学生都能成为有用之才具有重要意义。
在教育部全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的指引下,党支部书记吴亚敏老师提出了本次研讨会的议题,即结合大学物理教育教学综合改革,研讨如何深化专业内涵建设,提高教育教学质量。各位老师均结合自身在教育教学中遇到的问题,畅谈了自己的想法,提出了多个有创造性和建设性的改革建议。其中,兼任理学院教学副院长的卞宝安老师,从整个学院的教学改革要求和思路出发,提出了必须使大学物理这门公共基础课与其它学院的研究特色相契合,使学生能够学有所感、学有所用,才是物理教学的改革方向和目标。这一想法立刻引起了与会老师的共鸣,大家都认为大学物理的教育教学改革是迫在眉睫又势在必行的,并且针对大学物理教学中的各个环节,从课堂教学形式、考核方式、教学辅助设施等方面逐一分析了目前可能实现和可以尝试的改革措施。
虽然这次研讨会只有短短
2
个小时,但是气氛热烈、反响强烈,使每位与会老师更加坚定了进行教学改革的决心。大家表示会在这学期的教学过程中就开始尝试改变,从增强师生互动着手,大力推进大学物理的教育教学改革。我们相信只要每位老师不忘初心,秉承立德树人的教育理念,乐于关心学生,勤于钻研教学,一定可以给大学物理的教育教学一个崭新的明天。
应用物理系交流讨论