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教好大学物理实验,争做“四有”教师

作者:物理实验中心  编辑:   发布日期: 2016-09-09   来源:物理实验中心  
 
201694日上午,大学物理实验中心在钱伟长楼410实验室举行了系部教学研讨会,交流教学经验和方法,探讨教学模式改革,并以“立德、树人”为主题,探讨了教学实践中遇到的问题和解决方法。
 “教好书,育好人”是每一位教师追求的目标,如何实现?在这次研讨会中,大家一致认为习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”老师,为我们指明了教学道路和职业追求。
作为大学物理实验教师,大家认为只有不断的提高自我道德修养,提升人格品质和道德情操,才能做到“身正为范”。具体到教学实践过程,教师要热爱工作岗位,热爱教学,在互动教学过程中让同学们感受到教师对教学的激情和付出的努力,从而能为同学们树立良好的榜样,激发满满的正能量。
因为参加大学物理实验课程的同学都是低年级大学生,刚刚进入大学,很多时候处于一个迷茫的状态,我们教师应该及早对此作出疏导,提醒和鼓励,让同学们更关注学习,也要提前提示他们认知专业前景和职业规划。发挥小班上课,与学生接触多的优势,多与学生沟通,为他们在学习生活上排忧解难。
教好大学物理实验,争做“四有”教师
大学物理实验中心座谈会现场