春意渐浓，春雨清新。3月30日下午，校党委书记朱拓专程赴理学院调研，与10余位青年教师代表举行座谈交流，听取大家对学校改革发展、对加强青年教师队伍建设等的意见建议。校党委常委、党委办公室主任、党委统战部部长吴正国，党委宣传部部长倪松涛，人事处副处长史志洪等陪同调研。理学院全体院领导出席座谈会。

座谈会上，朱书记首先表达了对青年教师的关怀和对学校理科发展的关注。随后，青年教师们结合自身成长经历、学科专业、岗位工作等情况，分别就职称评聘、高层次人才引进、学科交叉、学术交流、团队建设、人才培养、科研激励、资源配置等话题畅所欲言、分享观点，既交流自身发展过程中遇到的问题和困惑，也对学校工作的改进提出了意见和建议，尤其是希望学校在基础学科发展、青年教师激励等方面，制订和实施差别化政策。

朱书记仔细聆听并认真记录了青年教师的发言，不时就老师们关切的问题作互动交流，给每位老师以积极的鼓励和指导，同时还不时询问青年教师家庭生活、子女学习等情况，让大家倍感温暖与亲切。相关职能部门负责人也就有关问题及时作出回应与解释。座谈交流各抒己见，坦诚相见，轻松愉快，气氛和谐。

在经过充分座谈交流之后，朱书记发表讲话。他表示，青年教师是学校未来建设与发展的希望所在，很高兴看到理学院师资队伍建设卓有成效，步入了人才云集、健康发展、充满活力的新阶段。学校十分重视青年教师的成长，会尊重差别化发展和合理化建议。他强调，学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，必须切实加强和改进大学生的思想政治工作，而做好大学生思想政治工作的关键，是做好教师尤其是青年教师的思想政治工作。他勉励大家，从三个方面着手，争做“四有”好教师。一要坚持立德修身，提高自身建设与学校发展相结合的能力。要增强使命担当，保持定力，排除干扰，在高校教师岗位上发展事业生涯、实现人生抱负，不断增强对学校的认同感、归属感、自豪感。二要思考学院定位，提高基础教学与专业建设相结合的能力。作为理学院的青年教师，上好基础课是义不容辞的责任，同时应处理好教学和科研的关系，在学科专业建设、科术水平提升上履职尽责，结合学院定位提升，很好规划人生，不断积累沉淀。三是加强自身发展，提高获取资源和团队建设相结合的能力。在资源稀缺和差别化配置的前提下，青年教师要找准自身定位，做亮自身特色，赢取更多资源，同时要顺应倒逼机制，打破壁垒，推进整合，以更好的心态，瞄准更高目标，更加自如地应对挑战。

与会青年教师纷纷表示，朱书记调研座谈时的讲话，让大家深刻地体会到亲切的关怀和莫大的激励，同时也为大家未来的教学科研发展之路指明了方向、提振了信心，面对高等教育“双一流”建设的新形势，必须加快能力提升，立足岗位建功，为研究教学型理学院建设和特色鲜明研究型大学建设贡献青春与才华。

朱拓书记与理学院青年教师座谈交流