加强政治理论学习教育工作，深入学习领会中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神，把握高等教育改革发展规律和人才培养规律，认清学校发展面临的机遇和挑战，是武装党员干部和师生员工头脑，凝聚学校科学发展动力的重要举措。为进一步加强和改进学校政治理论学习教育工作，培养理论兴趣，提高理论水平，加强理论引导，切实推进学习型干部队伍和党组织建设，为学校改革发展提供强大的精神动力和思想保障，现就加强政治理论学习教育工作提出以下意见：
一、提高思想认识
1. 各级党政组织和领导干部一定要充分认识加强和改进政治理论学习教育工作的重要意义，不断增强政治理论学习的紧迫性和自觉性，着眼于提高党员干部和师生员工的思想政治素质、政策理论水平、推进事业改革发展的能力，切实加强制度建设和学风建设，不断丰富学习形式，提高学习教育效果，用科学理论武装头脑、指导工作，营造浓郁理论学习教育氛围。
2. 学校党委加强对全校政治理论学习教育工作的领导和统筹，健全学校党务工作例会制度，定期研究部署加强政治理论学习教育工作的重点和提高学习成效的措施。
3. 各二级单位党委（党总支）要把政治理论学习教育工作作为一项重要的政治任务抓紧抓好抓实，各党委（党总支）书记作为政治理论学习教育的第一责任人，要把政治理论学习教育工作作为思想政治工作的重要内容，开展形势政策宣讲作为思想政治教育的有效形式，切实组织好本单位的学习教育工作。机关党委要加强对机关部门政治理论学习教育的组织协调，加强机关党委中心组建设。各级党员干部要在政治理论学习中发挥模范带头作用，师生员工要积极参加学习活动。
二、强化制度规范
1. 强化两级党委中心组理论学习制度，把开展重大理论问题学习和现实问题研究作为党委中心组理论学习的主要内容，认真制定学习计划，明确研讨专题，严格学习要求，提高学习效果。加强对二级单位党委中心组学习的指导，落实校领导参加联系学院、分管单位党委（党总支）中心组学习制度，开展面向校院两级中心组成员的专题辅导报告、定期组织二级单位党委（党总支）中心组负责人列席校党委中心组学习活动。规范学习成果汇总上报制度，加强优秀学习成果的交流。
2. 规范教职工政治理论学习制度，将每月第一周周三下午作为政治理论学习日，通过教职工大会、系（教研室）活动、党支部组织生活会等形式，切实加强教职工的政治理论，党和国家的路线、方针、政策、重要法规，学校重大工作、重要改革措施，国际国内时事政治等的学习教育。
3. 充分发挥
“江南大学干部在线学习中心
”的资源库平台作用，规范全校科级以上干部网上课程学习培训制度，强化推荐必修课程培训为主，结合形势发展与现实需要开展选修课程培训的教学方式和要求。每季度对干部网上学习情况进行统计反馈。
4. 将政治理论学习教育活动作为规范完善党支部组织生活的重要抓手，每学期制订基层党支部组织生活指导意见，把政治理论学习与党员组织生活、民主评议活动等相结合，明确主题和要求。
三、丰富活动载体
1. 组建由校领导、职能部门负责人、二级单位党组织负责人、专家学者、辅导员组成的校内理论讲师团，深入各二级单位党委（党总支）中心组理论学习、教职工政治理论学习、党校培训和大学生形势政策课教学活动中，开展政治理论和形势政策宣讲。重点培育和打造一批理论骨干，形成讲师团中坚力量。同时，发挥人文社会科学学科和教师的作用，加强理论研究，提供理论支撑。
2. 定期开展党群部门、二级单位党组织负责人理论学习和工作研讨活动，以政治理论、形势政策、工作理念为主要内容，以辅导报告、主题发言、学习考察等为主要形式开展学习研讨。基于
“干部在线学习中心
”，组建
“书记专题班
”，加强网上培训的针对性。同时，通过与国家教育行政学院、省委党校等单位合作，利用假期组织学校党群部门负责人和二级单位党组织书记、副书记的集中研修班，努力促进理论修养与业务知识同步提升。
3. 加强两级党校、团校建设，制定有针对性的培训计划，精心组织安排多种形式的培训活动，将政治理论学习教育融入各类培训工作中。加强校党建与思想政治工作研究会的建设，加强对学校党建和思政工作的理论研究和工作探讨。
4. 专题策划、系统组织面向师生员工的政治理论、形势政策系列报告会，扩大宣传教育面。
5. 每年组织主题学习宣传活动，开展理论学习大讨论。在校报、校园网等开辟《理论学习视点》专栏，定期刊发党委中心组和教职工政治理论学习的优秀成果，营造浓郁学习氛围。
四、强化监督检查
党委组织部、党委宣传部、党校办公室等相关部门加强对二级单位党委（党总支）中心组学习、教职工政治学习制度贯彻落实情况的检查监督，加强对干部学习情况的学分制考评。同时，把对政治理论学习教育工作开展情况和学习成效的考核作为二级单位年度和任期党建工作考核的重要内容，把政治理论学习情况和思想理论水平作为干部选拔、任用、管理的重要依据。
中共江南大学委员会
2015年
1月
13日
