9月21日下午，光电信息科学与工程系教工党支部开展《习近平谈治国理政》第四卷关于中国人权发展道路的节选内容学习研讨。会议由支部书记胡征达主持，理学院党委书记王珏列席了本次学习研讨会并作了重要点评。

随着疫情形势的好转，本次会议采取线下面对面交流研讨的模式进行。会议首先集中观看了习近平在主持中共十九届中央政治局第三十七次集体学习时的讲话要点（已收录于《习近平谈治国理政》第四卷第十章）。该部分内容总结了中国人权发展的主要特征和宝贵经验，做出了“坚定不移走中国人权发展道路，更好推动我国人权事业发展”“坚持以生存权、发展权为首要的基本人权”“积极参与全球人权治理，为世界人权事业发展作出了中国贡献、提供了中国方案”等重要论述。学习研讨环节，胡征达引用了《世界人权宣言》《联合国人权事务委员会一般性意见》以及《公民权利和政治权利国际公约》中关于人权的经典论述，印证了中国人权发展道路的普适应和科学性。支部党员们从自身的亲身体会出发，分析对比了近年来新冠肺炎疫情形势下中西方的防疫政策的显著差异—中方始终坚持“人民至上、生命至上”的人权保障，而以美国为首的西方对于最基本、最重要的生命健康权的漠视，这充分体现了我国的制度优越性。接着，他领学了《习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信精神》。支部党员踊跃发言，结合自身经历分析了教师对于学生在传道授业解惑方面起到的关键性作用，并表达了为党育人、为国育才的决心。

最后，王珏作点评讲话。她肯定了支部学习内容选取的丰富性、合理性以及支部研讨呈现的积极氛围。同时，她指出，疫情形式下，学生难免会遇到这样那样的困难和困惑，我们作为教师要抱有更宽容的态度，主动联系学生，为学生排忧解难，学院也提供了畅通的渠道协助教师来解决相关问题。对于回信精神，支部党员们作了充分的讨论。教师这个职业具有特殊性，希望支部党员珍惜“老师”这个特殊称呼，不仅做到“学高为师，身正为范”，也鼓励学生到国家最需要的地方去。

学习现场

王珏书记点评